周末，朋友带上小学三年级的孩子来我家玩。因为她管得比较严，从来不让孩子接触电子产品，天天带孩子上各种的补习班，而孩子的成绩还是中上。而到我家之后，看到我儿子在看《小猪佩奇》，孩子的眼睛大放光芒，特别开心的那种感觉。而我看到他这样的反应，内心却有点可怜他。
很多人都把手机当成猛虎野兽，而想当年电视出来的时候，是不是大家也是采取这样的态度？但是放到现在，对于上一代的孩子来说，没有动画片的童年完全就是不完整的童年。而放到现在，完全禁止孩子玩手机，不见得是太好的事情。
不玩手机的孩子，在十年之后可能会面临这看两大困境：
越禁止孩子玩，他好奇心越强，越容易在得到之后上瘾
心理学有一个名词叫作“禁果效应”，指的是单方面的禁止和掩饰更能造成逆反现象。而如果用到孩子玩手机上面，如果是孩子对手机保持着好奇心，而大人却以强硬性的手段阻止孩子接触到手机，对于孩子来说可能会对手机产生更深厚的兴趣。一旦有机会拥有玩手机的机会，会比平常玩手机的人能容易上瘾。
之前很多家长控制孩子接触电脑，目的是担心孩子染上“网瘾”，但是等到孩子上了大学，不受大人控制，这一类孩子却成为“网瘾”程度更严重的一批人。而从小接触电脑的孩子，反而对电脑游戏没有那么大的兴趣。
而用到现在的手机上面，也是同样的道理。打着关心孩子的旗号，就杜绝孩子接触到手机，而大人却还是当着孩子的面玩手机，会更容易让孩子产生逆反的情绪。孩子一旦爆发，家长可能再也控制不了。
在同学当中，成为异类
而在孩子成长的过程中，跟同学之间的友谊占据很重要的位置。如果别人都有机会玩手机，而你家孩子却从来没有玩过手机。而针对新的网络用语或者是大家都比较喜欢的游戏，别人都知道，而你的孩子却不知道。这样的情况，可能会关上孩子跟别的孩子交往的大门，让孩子在别人的眼中成为异类。在孩子十几岁的年龄，领略不到大人的良苦用心，会认为大人的控制影响到自己跟别人交往，而把怒气都发到大人身上，还会影响亲子之间感情。
孩子太长时间玩手机的确不好，但是家长要做的是提高孩子的自控力，约束孩子接触手机的时间，让孩子既不会跟社会脱轨，同时也能达到自我约束的效果。
如果真的完全禁止孩子玩手机，还真的会为十年之后孩子的未来感到担忧！
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