因数怎么数的又快又准?(几乘几等于36)

36的因数有几个?

五年级的孩子经常不会数因数的个数,那咋数呀,首先你得知道啥叫因数,两数乘起来等于36,那这两数就都叫36的因数了,那因数的个数咋数啊,别一个一个数,一对一对的数,那你想想啊,谁乘谁等于36?

先想小的,

1×36=36

2×18=36

3×12=36

4×9=36

6×6=36(因为出现两个6,只数一次就行了)这样因数就是1、36、2、18、3、12、4、9、6,总共9个因数。

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在这个单元中,

我们都学习了哪些数学知识?

在表内乘法二这个单元中。

我们学习了七的乘法口诀。

八的乘法口诀和九的乘法口诀。

还学习了如何用乘法知识解决问题。

阅读了数学书以后,

你一定回忆起了我们学习乘法口诀的过程。

也想到了我们编写口诀的好方法。

小丽说。

我们在学习789的乘法口诀时。

有的同学用列表。

画图的方法,

编写乘法口诀。

瑞瑞说。

还有的同学列出了加法算式和用小动物跳格子的方法,

算出每句乘法口诀的结果。

对,

我们就是从这些方法中发现了我们的朋友。

几个几。

求出了它们的和。

最终找到了乘法口诀。

同学们特别了不起。

看。

有的同学通过画点子图发现。

七的乘法口诀有七句。

可以画七行七列的点子图。

有几行就是有几个七。

解决几个七是多少,

七个几是多少的问题,

可以用七的乘法口诀来计算。

八的乘法口诀有八句。

可以画八行八列的点子图。

解决几个八是多少?

八个几是多少的问题。

可以用八的乘法口诀来计算。

九的乘法口诀有九句。

可以画九行九列的点子图。

解决几个九是多少,

九个几是多少的问题,

就用九的乘法口诀来计算。

在这个单元中,

我们还学习了两类解决问题。

在购物中。

在乘车中。

我们都能找到乘法的影子。

我们依然是用画图的方法找到了几个几。

然后就用乘法解决了问题。

下面我们就一起来玩一个摘石榴的游戏吧。

这个乘法算式的结果是多少?

用哪句乘法口诀计算的?

有的同学立刻说。

五乘九等于45。

乘法口诀是五九四十五。

对。

计算五乘九用到的乘法口诀就是五九四十五。

这个石榴被我们成功的摘到了。

我们继续摘。

七乘六的结果是多少呢?

没错。

七乘六等于42。

计算七乘六,

我们用到的乘法口诀就是六七四十二。

这个石榴也被我们摘到了。

这个乘法算式中缺少了一个乘数。

你知道方框里应该填几吗?

对了,

方框里应该填四。

用到的乘法口诀是。

四七二十八。

看来乘法口诀能够帮我们很快的找到乘法算式中缺少的乘数。

这个石榴也被我们摘到了。

几乘几等于36呢?

小亮说。

四乘九等于36。

可以用四九三十六这句乘法口诀来想。

小红说。

四九三十六这句乘法口诀还可以计算九乘四这个乘法算式。

九乘四也等于36。

小明说,

我想到了。

六六三十六这句乘法口诀。

六六三十六可以计算六乘六这个乘法算式。

得到的结果也是36。

在这些乘法口诀朋友的帮助下,

我们收获了又大又红的石榴。

大家看。

小朋友们正在玩投球游戏呢。

这些球应该投在哪个篮筐里呢?

想好了吗?

我们一起来看一看。

哪些球能投在七八五十六这个篮筐里呢?

为什么呢?

七乘八和八乘七这两个乘法算式可以投在第一个篮筐里,

因为这两个乘法算式都可以用乘法口诀七八五十六来计算。

剩下的球应该分别投在哪个篮筐里呢?

八个九相加和九乘八都可以用乘法口诀八九七十二来计算。

对,

求几个相同加数的和是多少,

我们可以用乘法解决。

计算得数的时候,

就要用到乘法口诀。

剩下的这两个球能投在五七三十五这个篮筐里吗?

小丽说。

我认为这两个球都能投在五七三十五这个篮筐里。

因为这两个加法算式都可以用五七三十五这句乘法口诀计算。

不管是五个七相加。

还是七个五相加。

都可以用五七三十五这句乘法口诀来计算。

看来大家对乘法口诀掌握的很熟练了。

接下来,

让我们用这些乘法知识解决一些生活中的数学问题吧。

张阿姨在食堂买了一些早餐套餐。

每种套餐各花多少钱呢?

屏幕前的同学们,

请你试着写一写,

算一算吧。

小雅说。

要想知道每种套餐各花多少钱?

可以用乘法来计算。

a套餐每份八元。

买三份就是三个八。

八乘三等于24。

买a套餐花了24元。

B套餐每份五元。

买了四份,

就是四个五。

五乘四等于20。

买B套餐花了20元。

C套餐每份七元。

买六份就是六个七。

列式是七乘六。

可以用乘法口诀六七四十二来计算。

买C套餐花了42元。

张阿姨买的这三种套餐一共花了多少钱呢?

要想求三种套餐一共花了多少钱?

就要先求出每种套餐各花多少钱。

再把每种套餐花的钱数合在一起。

24加20加42等于86。

张阿姨买的这三种套餐一共花了86元。

游乐园里的游乐项目可真多。

小明想玩一次蹦床和一次旋转木马。

一共要花多少钱呢?

小亮说。

玩一次蹦床需要九元。

玩一次旋转木马七元。

两个合起来就是九加七等于16。

也就是16元。

现在有八个小朋友。

每人玩一次旋转木马。

他们一共要花多少钱呢?

小丽说。

玩一次旋转木马七元。

八个小朋友每人玩一次就是八个七。

七乘八等于56。

所以他们一共花了56元。

根据价目表。

你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗?

我们来看看小红提出的问题。

七个小朋友去钓鱼。

一共要花多少钱?

钓鱼每人要花五元。

七个小朋友就要花七个五元。

列式是五乘七等于35。

也就是35元。

小雅说。

我和小丽各玩一次小火车。

一共要花多少钱?

后来我又玩了一次旋转木马。

请你算一算,

我们一共花了多少钱?

玩一次小火车八元。

小雅和小丽两个人就要花两个八元。

列式是八乘二。

结果是16,

也就是16元。

小雅和小丽玩小火车一共要花16元。

再加上小雅单独玩旋转木马的七元。

他们一共花了23元。

屏幕前的同学们。

你们提出的问题是什么呢?

你们又是怎样解决问题的呢?

和你的家人说一说吧。

儿童剧表演马上就要开始了。

这是剧场的座位图。

现在有38人来观看表演。

这些座位够吗?

要解决这个问题,

我们先要知道什么呢?

是的。

我们既要知道这个剧场有多少个座位。

还要知道有多少人观看表演。

这两个问题能解决吗?

请你在纸上写一写吧。

先来解决有多少个座位的问题。

我们听听同学们是怎么说的。

我是这样想的,

除了第一行,

每行都有六个座位。

有这样的六行,

就是六个六。

可以用六乘六来表示。

再加上第一行的三个座位。

就是六乘六加三等于39。

这个剧场有39个座位。

我还有一个方法。

假设第一行也有六个座位。

那么每行就都有六个座位了。

就有这样的七行,

也就是七个六。

可以用六乘七来表示。

再减去刚才假设多算上的三个,

就是六乘七减三也等于39。

也是有39个座位。

同学们解决问题的方法不同。

列出的算式就不同。

大家说的都很有道理。

得到的结果也都是39。

我们再来解决第二个问题。

有多少人观看表演呢?

细心的同学发现了。

题目中的信息已经告诉了我们。

有38人观看表演。

那这些座位够坐吗?

有38人观看表演,

有39个座位,

38小于39,

这些座位够坐。

同学们。

今天我们对表内乘法二这一单元进行了整理和复习。

通过今天的学习,

你有哪些收获呢?

可以把你学到的本领和家人说一说。

今天这节课我们就上到这里。

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小风

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